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Histoire Géographie

Différenciation par les productions

Cette famille de différenciation se distingue de la précédente en ce qu’elle ne joue pas sur le contenu proposé mais sur la forme de la tâche à livrer. Il s’agit ici de permettre aux élèves de s’emparer de la forme de rendu d’activité qui leur parle le plus ou avec laquelle ils seront le mieux à même de progresser dans la maitrise d’une compétence.

-Exemple 1 :

Nadine Bouette

-Exemple 2 : New-York, la révolution, teaser – Habiter une métropole, La ville de demain (6ème) Jean-Emmanuel Dumoulin

– Exemple 3 : Le modèle social républicain confronté aux transformations de la société depuis 1950 (3ème) Vincent Faisandier

– Exemple 4 : Construire le plan d’un développement construit : pourquoi et comment aménager le territoire (3ème) Pierre Dagouret