Cette forme de différenciation est celle qui concerne les moyens utilisés par les élèves pour comprendre les contenus. On pourrait également parler de modalités de mises en apprentissage. Parmi celles-ci on peut retrouver le tutorat, la mise en atelier, la pédagogie de projet, la pédagogie inversée etc.

– Exemple 1 : – Élaborer un document de synthèse permettant de caractériser un régime totalitaire – l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945), Démocratie fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres (3ème) Philippe Benoit

-Exemple 2 : Comment les principes de la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen ont-ils permis de fonder une société nouvelle ? – Le XVIIIème siècle, La Révolution et l’Empire – (4ème)  Anne-Sophie Mahiddine