Mers et Océans : un monde maritimisé
– Progression sur les espaces transformés par la mondialisation (Anne Sophie Mahiddine)
– Présentation et scénario pédagogique en trois parties qui mettent les élèves en activité grâce à des ressources et outils numériques et qui leur permettent de réaliser un croquis (Anne Sophie Mahiddine)
Ressources complémentaires
L’équivalent de Google Earth pour les fonds marins
Site du groupe CMA-CGM, un leader mondial du transport maritime
Marine Trafic pour connaître le trafic maritime en temps réel
L’adaptation du territoire des États-Unis aux nouvelles conditions de la mondialisation
Proposition d’un scénario Comment la mondialisation impacte-t-elle l’organisation du territoire américain ? articulant les temps d’apprentissage en cas de confinement total de la classe ou du professeur (discontinuité pédagogique totale) ; scénario élaboré dans un situation de discontinuité partielle (confinement d’une partie de la classe) ; scénario articulant les temps d’apprentissage en présence de tous les élèves (en classe/hors la classe) (Minoo Mirafzal)
Les dynamiques d’un grand ensemble géographique africain
– Scénario pédagogique sur l’Afrique_du_Sud pour travailler une tâche complexe et complément pour le professeur (Cyrille Fayolle)
Ressources complémentaires :
Journal hebdomadaire et hors-séries : le marin
L’équivalent de Google Earth pour les fonds marins
Site du groupe CMA-CGM, un leader mondial du transport maritime
Marine Trafic pour connaître le trafic maritime en temps réel
La Défense : opérations de sécurisation des espaces maritimes
