– Lecture de cartes à différentes échelles – La répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde – Différenciation par les contenus et la structuration de la classe – (Frédéric Derne)

– « La question démographique et l’inégal développement » : proposition d’un exercice cartographique mené en classe pour permettre d’expliciter le langage utilisé, poser les premières règles de cartographie et de mobiliser des connaissances de 5^ème sur les grands repères (Nadine Bouette)

–Travail de recherche d’une image libre de droits visant à illustrer les inégalités à l’échelle locale, puis la décrire, la  (Anne-Sophie Mahiddine)

Ressources complémentaires :

Animations de l’INED