Ce prezi décrit les différentes étapes de l’enseignement par compétences. Si la partie « Pendant le cycle » est surtout destinée au collège, les deux autres parties « Pendant le cours » et « Pendant l’année » concernent tous les niveaux. Vous y trouverez aussi des exemples de grilles et d’activités ainsi que des ressources pour […]
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L’enseignement scientifique est un enseignement du tronc commun du cycle terminal de la voie générale. Tous les élèves suivent deux heures de cours d’enseignement scientifique par semaine. Le but essentiel de l’enseignement scientifique est de dispenser une formation scientifique générale pour tous les élèves, tout en offrant un point d’appui […]
Le Bulletin officiel de l’éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. La mise en place de mesures ministérielles et les opérations annuelles de gestion font l’objet de textes réglementaires publiés dans des B.O. spéciaux. Site officiel : http://www.education.gouv.fr/pid285/le-bulletin-officiel.html
Les ressources d’accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour la mise en œuvre du programme de physique-chimie au cycle 4 et l’évaluation objectivée, en fin de cycle, du niveau de maîtrise de différentes composantes du socle commun que chaque élève a atteint. https://eduscol.education.fr/296/physique-chimie-cycle-4
enariat avec le Centre national de la recherche scientifique (CNRS) Auvergne Rhône Alpes, un demi-journée "Étonnante Chimie pour un grand oral percutant" a été organisée au lycée Blaise Pascal d'Ambert (Puy-de-Dôme).