Intervention de M. Laurent Carroué, Inspecteur Général de l’Éducation Nationale, le samedi 14 novembre 2020 lors d’une journée de formation sur le thème des frontières. A consulter ses propos généraux et les cas d’étude partie 1 et partie 2
Mise au point scientifique, ressources bibliographiques et numériques sur la notion de frontière (Frédéric Derne)
Caroline Emin vous propose un diaporama utilisable et modifiable « Covid-19, une approche géopolitique », à destination des élèves de lycée, notamment pour l’enseignement de spécialité HGGSP et pour les terminales.
Présentation générale du thème
Fiche de présentation générale du thème Étudier les divisions politiques du monde : les frontières comprenant une liste des notions-clés, les grandes problématiques associées au thème, un éclairage de chaque axe et jalon et des pistes bibliographiques pour traiter le thème voir également le PDF utilisé lors des journées de formation Enseignement de Spécialité sur cette thématique (Julien Auriol et Mathias Ganière)
Les frontières dans le monde d’aujourd’hui
Proposition de séance -à mener en salle informatique- intitulée La frontière États-Unis-Mexique à Mexicali/Calexico, symbole des réalités frontalières et transfrontalières. Elle a été réalisée avec un logiciel de storymaps (dans sa version gratuite et disponible en ligne) et invite les élèves de façon collaborative à construire une réponse organisée (visant à montrer le rôle d’interface joué par la frontière États-Unis/Mexique et ses conséquences) puis construire un schéma de synthèse (de l’espace productif transfrontalier Calexico-Mexicali) à partir d’un corpus documentaire convoquant notamment une étude d’images satellites disponible sur le site Geoimage (Frédéric Derne)
Axe 1 Tracer des frontières, approche géopolitique
Proposition de scénario Quels sont les enjeux géopolitiques, formes et fonctions de ces divisions politiques du monde ? Quels sont les finalités et usages des frontières politiques ? (Axe 1 jalons 1 et 2) élaboré dans un situation de discontinuité partielle (confinement d’une partie de la classe) (Romain Verdier)
Une proposition d’exercice de découverte intitulé « Une frontière entre deux Corée : une question historique, géographique et géopolitique » réalisé avec Genially et favorisant le travail en autonomie et oral voir également la vidéo de présentation de l’exercice ci-dessous (Nadine Bouette)
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Présentation Vidéo de l’exercice |
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Prendre en main Genially (partie 1) par Johann Nallet |
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Prendre en main Genially (partie 2) par Johann Nallet |
Une proposition d’exercice portant sur la zone démilitarisée coréenne visant à montrer les spécificités de la frontière entre les deux Corée, source des conflits et de négociations (à différentes échelles?) entre deux systèmes politiques (Julien Auriol, Mathias Ganière)
Axe 2 Les frontières en débat
Objet de travail conclusif Les frontières internes et externes de l’Union européenne
Ressources utiles pour préparer le thème 3
Introduction
– Des frontières de plus en plus nombreuses
– Des frontières plus ou moins marquées
– Frontières et ouverture : affirmation d’espaces transfrontaliers
░ Un tracé des frontières mouvant selon le pays de connexion :
> article du Nouvel Obs en 2015 sur la cartographie de Google.
Carte interactive réalisée par Ouest France (avec une photo pour chacun) :
> Carte des murs dans le monde en 2016
Les experts des dessous des cartes :
> Alexandra Novosseloff, « Des murs et des hommes », Arte 2019
Un numéro des Cahiers de la Revue Défense Nationale :
> « Les nouvelles frontières de la défense, La mer, l’Espace et l’information« , juin 2020
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Axe 1 > tracer les frontières
– Pour se protéger : le limes rhénan
– Pour se partager des territoires : la conférence de Berlin et le partage de l’Afrique
– Pour séparer deux systèmes politiques : la frontière entre les deux Corée
France 24 : la frontière et la zone touristique
Le site touristique de la DMZ en Corée (en français)
L’émission du dessous des cartes, Corée du Nord son histoire en 12 min, 2017
Reportage sur la Corée du Nord, la métamorphose, Arte en 2018
Les experts du dessous des cartes : Pierre Olivier François, « La Corée du Nord, vers l’apaisement ? » Arte 2019.
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Axe 2 > les frontières en débat
– Reconnaître la frontière germano-polonaise de 1939 à 1990,
entre guerre et diplomatie
– Dépasser les frontières : le droit de la mer
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Le dessous des cartes, Arte – 2019 : « la mer Rouge, guerre froide en eaux chaudes » et « la mer des Caraïbes : un nouveau vent se lève ? »
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Objet de travail conclusif
– Les frontières internes et externes de l’UE
– Les enjeux de Schengen et du contrôle aux frontières :
venir en Europe, passer la frontière
– Les frontières d’un État adhérent
– Les espaces transfrontaliers intra-européens :
passer et dépasser la frontière au quotidien
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DataGueule : « Aux Frontex de l’Europe », 2014
France Info, chronique animée : « expliquez-nous frontex », 2015
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