Afin de comprendre et d’analyser un tableau célèbre illustrant un évènement historique important, les élèves ont été séparés en 2 équipes, l’une qui a mené ses recherches en utilisant un chatbot et l’autre par une recherche via des sites institutionnels. Un représentant de chaque groupe a par la suite été chargé d’échanger les informations collectées à l’équipe opposée. Les élèves ont ainsi pu comparer les deux supports.
Cette activité vise à renforcer les capacités de recherche et d’analyse d’une œuvre d’art ainsi que de développer l’esprit critique des élèves en utilisant des outils numériques (dont l’IA) pour analyser une œuvre d’art historique. Il s’agit ici du « Massacre de Scio » de Eugène Delacroix ( ou de son nom exact « Scènes des massacres de Scio. Familles grecques attendant la mort ou l’esclavage »). Cette étude est un point de passage et d’ouverture du chapitre.

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