– Mise au point sur histoire_globale-_histoire_connectée (Romain Achard)

Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique

– Progression sur le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique (Françoise Sudi-Guiral)

–Présentation d’un scénario pédagogique qui permet de travailler différents langages (Françoise Sudi-Guiral). 

– Proposition de scénario élaborée dans un situation de discontinuité partielle (confinement d’une partie de la classe) (Anne-Sophie Mahiddine)

– Les grandes découvertes, Jacques Cartier en 5ème : utilisation de l’outil de recherche Google image afin de faciliter la prise en compte des sources par les élèves lors de travaux de recherches documentaires (Nadine Bouette)

Humanisme, réformes et conflits religieux

– Scénario pédagogique autour du personnage de Galilée, un grand savant (EPI) – (Luc Moneyron)

– Construction d’une fiche méthode « Je sais identifier et analyser un document iconographique– Les bouleversements artistiques de la Renaissance  (Frédéric Derne)

–S’informer sur la Renaissance avec Internet ou comment découvrir l’art de la Renaissance à travers l’œuvre de Raphaël (Mickaël Laurent)

Ressources complémentaires :

Arte (Eduthèque) : le monde selon Colomb (vidéo)

BNF : François 1er

Le château de Versailles (Eduthèque)