Développement et inégalités.
Des ressources et des environnements sous pression.
Recompositions spatiales : urbanisation, littoralisation, mutations des espaces ruraux.
Proposition de séquence pédagogique embrassant les 3 questions de ce thème conclusif et s’interrogeant de façon multiscalaire sur les facteurs et acteurs à l’origine des recompositions multiples de l’espace chinois ; cette séquence est envisagée à travers différentes activités -voir le dossier les déclinant en cliquant sur le lien suivant– parmi lesquelles le travail sur documents, la rédaction d’un réponse argumentée, l’élaboration de schémas (cliquez ici pour voir les propositions de schémas)….voir aussi le PDF de présentation de la séquence (Sylvie Geay-Galitre, Mathias Ganière)
Une mise au point sur les ressources bibliographiques et sitographiques visant à actualiser les connaissances sur ce thème conclusif accompagnée de son diaporama (Caroline Emin)
Une proposition d’exercice de type épreuve E3C passer du texte au croquis de Géographie intitulé La Chine, organisation du territoire et recompositions spatiales composé du texte et sa légende au format PDF et de son croquis construit pas à pas (Sylvie Geay-Galitre et Mathias Ganière)
Une étude de cas focalisée sur la Rive des Perles, une mégalopole asiatique en gestation composée d’une fiche mise au point, une fiche ressources ainsi que d’un croquis de synthèse (Jean-François Valleix)
