Chapitre 1. La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Scénario pédagogique sur le Point de Passage et d’Ouverture 
Périclès et la démocratie athénienne visant à faire critiquer par les élèves la représentation de ce personnage dans le jeu vidéo Assassin’s Creed Odyssey (William BROU)
Chapitre 2. La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée des trois civilisations
Proposition d’un scénario Comment des civilisations entrent-elles en contact et connaissent des conflits dan un espace marqué par des monothéismes ? articulant les temps d’apprentissage en cas de confinement total de la classe ou du professeur (discontinuité pédagogique totale) ; scénario élaboré dans un situation de discontinuité partielle (confinement d’une partie de la classe) ; scénario articulant les temps d’apprentissage en présence de tous les élèves (en classe/hors la classe) (Vincent Faisandier)
