Retrouvez ici la captation vidéo du propos de Robin Bosdeveix. Synthèse d’Anne Bernardi, Sketchnoteuse.
Melissa Rouget
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Du 15 au 24 mai 2024, participez au Printemps de l’EMI : des conférences pour comprendre, un défi pour expérimenter le podcast, des webinaires pour agir. 10 jours de rencontres et d’échanges autour de l’éducation aux médias et à l’information à destination principalement des enseignants du cycle 3 au lycée, mais […]
Vous trouverez ici les documents de la CAEMI du 15/02/2024. L’ordre du jour Le Compte-rendu Le support
Dans un monde hyperconnecté et surmédiatisé, l’éducation aux médias est essentielle pour les jeunes générations, dans leur vie quotidienne et pour leur émancipation citoyenne. L’objectif de ces interventions et ateliers est de leur donner les outils nécessaires pour devenir des consommateurs critiques et responsables des médias, capables de décrypter et […]
L'esprit critique se décompose en un ensemble de connaissances, capacités, mais aussi savoir-être qui prennent différents noms dans la littérature.
Cet atelier visera à répondre aux questions suivantes : Comment construire avec les élèves une culture informationnelle pratique et réaliste en lien avec le déploiement de l'esprit critique en histoire, géographie et enseignement moral et civique ?
Comment articuler finalités disciplinaires (Histoire-géo, SVT, Doc), EMI et compétences de l’esprit critique ? Comment rendre ces compétences explicites auprès des élèves ?
Après un retour sur la façon dont les journalistes sont formés aux questions scientifiques et traitent de l’information scientifique, sujet abordé durant la table ronde de la matinée, un rapide rappel de la journée « TF1 les rencontres de l’info » et de ses finalités a été faite. Puis, l’atelier s’est poursuivi […]
Pour des raisons diverses et variées, la désinformation (fake news) est bien ancrée dans nos canaux de communication. Aujourd’hui, l’IA via la technologie de deepfake l’alimente dangereusement.
