Le verdict est tombé ! Le jury académique du concours Médiatiks s’est réuni le mardi 21 avril afin de délibérer. Composé de membres du CLEMI académique, d’IEN et de conseillers pédagogiques, ainsi que de partenaires issus des rédactions locales et du monde des médias, il a procédé à l’évaluation de […]
Concours et évènements
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Notre partenaire La Fondation Varenne propose pour la 2e année le concours « Racontez-moi… ». Il s’agit d’un concours invitant les élèves à aller chercher l’information pour raconter la vie locale. Emmenez les élèves en reportage, mener des interviews pour rédiger et illustrer un reportage racontant leur commune, leur quartier… Ce concours […]
Construire une information fiable à l’ère de la post vérité Les enseignants et les élèves évoluent aujourd’hui dans un environnement informationnel profondément renouvelé, marqué par la circulation accélérée des contenus et la multiplication des sources. Des médias traditionnels aux outils d’intelligence artificielle en passantpar les réseaux sociaux, l’accès à l’information […]
Co-animé par Kati Bremme, Directrice de l’innovation à France Télévisions et Gaelle Lipman, Professeure d’histoire-géographie-EMC. Comment l’intelligence artificielle générative transforme-t-elle l’écosystème informationnel ? Actes de l’atelier :
Co-animé par Pierre-Olivier Belle ou Léa Broquerie de France 3 Auvergne-Rhône-Alpes et Thibault Meunier, professeur documentaliste. Face à la multiplication des sources d’informations (images, données numériques, interaction avec le public, OSINT…), comment interroger celles-ci et comprendre leur lien avec la construction du discours journalistique ?
Co-animé par Christophe de Vallambras, Chef du Médialab de France Télévisions et Frédéric Florin, enseignant d’anglais. Comment développer l’esprit critique des élèves face aux contenus produits ou amplifiés par l’IA ? Croisement d’expertise journalistique et d’approches pédagogiques. Retrouvez ici des ressources en lien avec l’atelier (documents utiles, formation en ligne, fiches […]
Philippe Barbat, conseiller d’État, directeur de la préfiguration du dessin de presse, évoquera le projet scientifique et culturel de la Maison du Dessin de presse et les enjeux de liberté d’expression. Jean-Emmanuel Dumoulin, coordonnateur académique du CLEMI, proposera des pistes pédagogiques pour traiter du dessin de presse en classe, notamment […]
Carole Belingard, Directrice adjointe réseaux sociaux et information jeunesse (France Télévisions) et Charline Delhoume, professeure documentaliste et formatrice EMI, ont évoqué la question des pratiques numériques des jeunes et des contenus d’actualité adaptés à leur âge.
Co-animé par Luc Lacroix (sous réserve), Grand Reporter à France Télévisions et Alex Bidault, enseignant d’histoire-géographie-EMC. Comprendre comment se fabrique l’information en zone de conflit : Quel travail et quelle éthique journalistique ? Comment accompagner les élèves dans l’appréhension des informations en temps de guerre ?
Co-animé par Flore Di Sciullo, Postdoctorante – Projet De Facto (Université Panthéon-Assas / CARISM) et Séverine Poncet-Ollivier, formatrice au CLEMI. Flore Di Sciullo proposera d’expérimenter Semio-Check, une activité pédagogique, conçue dans le cadre du projet De Facto, des clés pour mieux s’informer, en partenariat avec le CLEMI. Destinés aux élèves […]
Mercredi 7 janvier, les élèves du collège Baudelaire et des lycées Jeanne-d’Arc, de la Haute-Auvergne, Descartes, Murat et Gergovie ont participé à Clermont-Ferrand à la commémoration des attentats du 7 janvier 2015 contre la rédaction de Charlie Hebdo. Cette matinée a également été l’occasion de remettre le premier Prix du […]
Le magazine A fond ! s’associe avec le CLEMI pour un nouveau concours proposé du CP à la 5ème consacré à l’interview sportive. Toutes les infos à retrouver ici sur le site du CLEMI et sur la page du magazine : Règlement du concours