Cette charte propose un complément au cadre d’usage général (Cadre d’usage de l’IA en éducation | Ministère de l’Education nationale https://www.education.gouv.fr/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647) afin de prendre en compte les contextes particuliers de nos disciplines dans le défi commun de l’éducation à l’usage raisonné de l’IA.

Il s’agit donc de préconisations d’ordres pédagogiques, critiques et éthiques pour une utilisation raisonnée de l’intelligence artificielle dans le cadre de nos enseignements.

Nous vous rappelons que l’équipe d’enseignants du pôle numérique histoire géographie de notre académie a produit à votre intention plus d’une trentaine de ressources pédagogiques sur les utilisations de l’IA dans le cadre de nos pratiques.

Trois axes ont guidé ces travaux :

• L’IA au service du travail des compétences de l’élève
• L’IA au service des pratiques de l’enseignant
• L’IA comme objet de connaissances et de réflexion

Vous pouvez les consulter ici :

https://pedagogie.ac-clermont.fr/disciplines/histoire-geographie/categorie/ressources/ressources-numeriques-traam/lia-ressource-et-outil-au-service-de-lenseignant-et-des-eleves-en-hg

Ces productions et pistes de réflexion sont en conformité avec ce nouveau cadre.