Les chercheurs contribuent à la vulgarisation scientifique par diverses activités de publication et de médiation auprès du grand public.

Cet atelier a proposé de donner aux enseignants des éléments structurants pour restituer à un public scolaire des connaissances partagées par les chercheurs. Il a permis aux participants de comprendre les enjeux de la diffusion scientifique, d’aborder la différence entre la recherche scientifique et les faits scientifiques et de discuter de l’importance de l’esprit critique dans le contexte de la vulgarisation scientifique.

L’atelier a été animé par un groupe de jeunes chercheurs engagés dans une démarche de médiatisation de la science au travers notamment de l’association DECODER ; ils ont partagé avec les participants leurs réflexions épistémologiques et leurs expériences pédagogiques dans des domaines variés du savoir.

Intervenants : Lucie Poulet et membres de l’association “DECODER”

Actes de l’atelier :

Retour de participants à l’atelier :