Axes EMI : S’informer : trouver, évaluer, hiérarchiser

Une proposition de Jean-Emmanuel Dumoulin

Objectifs de l’activité « Histoire » :

En termes de connaissances :
Langage photographique
Source / fiabilité d’une source

En termes de capacités/compétences, savoir-faire :
▪ Identifier un document pour être en mesure de répondre à « qui me parle, de quoi, dans quel contexte, avec quelle intention et avec quelle légitimité ? » et donc être en mesure de prendre une distanciation critique par rapport aux images.
▪ Décrire et interpréter une image
▪ Comprendre que « voir » ne signifie pas « comprendre » et que certaines illustrations peuvent en réalité nous tromper.
▪ Prendre conscience des émotions qui nous submergent à la réception d’images en particulier sur des sujets émouvants et des conséquences que cela peut avoir.

Objectifs de l’activité « Moment EMI_De la mise en scène à la transparence : comprendre l’intention derrière l’image »

En termes de connaissances :
Comprendre le métier de photographe de presse, ses règles, sa déontologie. 

Lien parcours Eléa : https://aura-63.elea.apps.education.fr/local/rdc_client/pages/catalog.php?tags[]=Auschwitz&tags[]=Ac%20Clermont