Parcours Eléa_EMI ac-Clermont

Retrouver dans les propositions pédagogiques suivantes des propositions de parcours Eléa pour travailler les différents enjeux de l’EMI avec vos élèves.
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Racontez-moi
Axe EMI : S’informer : trouver, hiérarchiser, évaluer ; Produire

https://aura-63.elea.apps.education.fr/local/rdc_client/pages/catalog.php?tags[]=Information&tags[]=EMI&tags[]=Ac%20Clermont&tags[]=Journalisme

Où est l’information face au commentaire ou à l’opinion ?
Axe EMI : Se situer dans le paysage médiatique et informationnel

https://aura-63.elea.apps.education.fr/local/rdc_client/pages/catalog.php?tags[]=Lettres&tags[]=EMI&tags[]=Ac%20Clermont&tags[]=EMC

« L’Album d’Auschwitz : recevoir, regarder et analyser une image à fort caractère émotionnel »
Axe EMI : S’informer : trouver, hiérarchiser, évaluer

https://aura-63.elea.apps.education.fr/local/rdc_client/pages/catalog.php?tags[]=Auschwitz&tags[]=Ac%20Clermont

Découvrir et se situer dans le paysage médiatique
Axe: se situer dans le paysage médiatique

https://aura-63.elea.apps.education.fr/local/rdc_client/pages/catalog.php?tags[]=EMI&tags[]=Ac%20Clermont&tags[]=Education%20aux%20m%C3%A9dias%20et%20%C3%A0%20l%27information&tags[]=Educ

Rituel de distanciation critique face à une image_étude du tableau de la Saint-Barthélemy de François Dubois (1572-1584)
Axe EMI : Se situer dans le paysage informationnel et médiatique ; s’informer

https://aura-63.elea.apps.education.fr/local/rdc_client/pages/catalog.php?tags[]=EMI&tags[]=Ac%20Clermont&tags[]=5%C3%A8me&tags[]=Image