Le 31 mars 2026, 30 étudiants en BTS Conception de produits industriels de l’académie se sont associés à des étudiants éthiopiens de Sigma pour relever le défi de « L’atelier du vide ». Un hackathon du campus des métiers et des qualifications Production industrielle de demain L’enjeu de ce hackathon […]
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Jeudi 11 juin 2026 – Lycée polyvalent Paul Constans, Montluçon (03) Des élèves de 3ème et 4ème du collège Louis Aragon de Domérat et du collège Jean-Jacques Soulier de Montluçon ont participé à une journée d’immersion dans les laboratoires et fablab STI2D du lycée polyvalent Paul Constans de Montluçon (03). […]
La ressource ELEA propose aux élèves une démarche d’investigation complète visant à valider l’autonomie d’un système pluri-technologique face à un profil de trajet réel. L’activité débute par une phase d’introduction et de réactivation des pré-requis (chaîne de puissance et calcul de rapport de transmission). Les élèves effectuent ensuite une première […]
Les enseignants de BTS Électrotechnique de l’académie de Clermont-Ferrand se sont réunis, pour une journée de formation et d’échanges consacrée aux évolutions des métiers, aux outils professionnels et aux infrastructures énergétiques innovantes. Cette journée a permis de renforcer les liens entre les équipes pédagogiques et les acteurs du monde professionnel […]
Dans le cadre du partenariat entre L’Aventure Michelin et la délégation académique à l’action culturelle (DAAC) de l’académie de Clermont-Ferrand, des temps de découverte sont proposés aux enseignants souhaitant envisager une visite du musée avec leurs élèves. Ces journées dédiées aux enseignants ont pour objectif de : Les visites se dérouleront en présence du professeur relais de […]
En avril et mai 2026, les lycées la Cordée de la réussite Objectif industrie sont heureux d’accueillir des collégiens pour leur faire vivre un moment d’échange avec des lycéens de la série STI2D. Architecture, numérique, ingénierie, énergies, environnement sont les grands domaines de l’innovation et le socle des métiers et des […]
