Proposition de Gaëlle Lipman et de Frédéric Florin Séquence de 4h adaptable au niveau de classe, visant à comprendre la composition du journal Albert, les spécificités de l’écriture journalistique et faire une conférence de rédaction pour comprendre les choix éditoriaux. Chaque séance peut être réalisée indépendamment. Fiche pédagogique et fiche […]
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Proposition de Charline Delhoume. Une séance d’1h réalisée pour des élèves de BTS mais utilisable en lycée qui amène à enrichir les pratiques informationnelles des élèves. En s’appuyant sur les pratiques informationnelles des élèves, la séance vise à identifier des pratiques déjà existantes, mais aussi enseigner comment rechercher et évaluer […]
Proposition de Frédéric Florin. Une séance pédagogique proposée pour les 4e-3e et classes de lycée, en cours de langues permettant de distinguer information, opinion, anecdote. Au sein d’une séance de cours de Langues, les élèves ont préparé une affirmation qui est soit totalement juste, partiellement erronée ou alors tronquée. Un […]
Une trentaine d’élèves de 1ère et Terminale du Lycée Simone Weil du Puy-en-Velay de la spécialité HGGSP ont participé pour 2021-2022 au projet Pod’classe proposé par Radio France et Le Mouv’. L’objectif : découvrir le monde de la radio en réalisant un podcast sur le thème de l’engagement grâce au partenariat […]
Début janvier 2022, les élèves de CAP Employé polyvalent de commerce du lycée Amédée Gasquet à Clermont-Ferrand ont découvert le métier de journaliste radio avec Eloïse Lebourg, journaliste à Médiacoop. Au départ du projet, le chef d’œuvre solidaire de cette classe qui a participé à la collecte et la distribution de denrées […]