Proposition de Mélissa Rouget. Séance de 2h30 pour réaliser un flash info radio avec des élèves à partir du CM1. Cette séance peut faire l’objet d’un moment de liaison CM2-6e. Les élèves vont découvrir la nécessité de faire des choix lorsque l’on informe, l’importance de hiérarchiser en fonction de son […]
Langues vivantes
4 articles
Proposition de Charline Delhoume. Une séance d’1h réalisée pour des élèves de BTS mais utilisable en lycée qui amène à enrichir les pratiques informationnelles des élèves. En s’appuyant sur les pratiques informationnelles des élèves, la séance vise à identifier des pratiques déjà existantes, mais aussi enseigner comment rechercher et évaluer […]
Proposition de Caroline Dalbera et Stéphane Verdier (03). Cette fiche propose de ritualiser la découverte de médias à raison de 15 minutes chaque jour. Les propositions ne sont pas faites par classes ou cycles mais par niveaux des élèves. Cette séquence propose de passer par différentes phases pour former les […]
Proposition de Frédéric Florin. Une séance pédagogique proposée pour les 4e-3e et classes de lycée, en cours de langues permettant de distinguer information, opinion, anecdote. Au sein d’une séance de cours de Langues, les élèves ont préparé une affirmation qui est soit totalement juste, partiellement erronée ou alors tronquée. Un […]