Proposition de Jean-Emmanuel Dumoulin

Une séquence pédagogique proposée à une classe de 5e en géographie pour réinvestir les connaissances acquises en géographie pour commenter voire critiquer des articles de presse en réalisant une revue de presse.

Après avoir travaillé sur l’étude de la ressource en eau à différentes échelles, l’enseignant peut envisager
une revue de presse sur la question de « la ressource en eau, une ressource à préserver ». Plusieurs
solutions s’offre à lui :
▪ Une revue de presse sur cette question à l’échelle internationale. Il aura pour cela utilisé des
ressources issues de différents médias au cours de l’étude géographique proprement dite.
▪ Une revue de presse sur cette question à l’échelle locale. C’est ce qui est privilégié ici. Ce choix
favorise l’implication des élèves qui connaissent alors le cas étudié.

Fiche pédagogique et fiche élève avec son corrigé à retrouver ici.