Proposition de Jean-Emmanuel Dumoulin. Cette fiche propose un moment EMI dans le cadre du cours d’histoire en 3e, qui amène les élèves à travailler la réception d’une image et à analyser sa source, son intention et son contexte de publication. Après avoir travaillé sur le camp d’Auschwitz, ses spécificités et […]
Archives mensuelles: juin 2025
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Proposition de Jean-Emmanuel Dumoulin Une séquence pédagogique proposée à une classe de 5e en géographie pour réinvestir les connaissances acquises en géographie pour commenter voire critiquer des articles de presse en réalisant une revue de presse. Après avoir travaillé sur l’étude de la ressource en eau à différentes échelles, l’enseignant […]
Proposition de Gaëlle Lipman. Une séance proposée en 6e en EMC afin de développer l’esprit critique des élèves et de les sensibiliser à leur responsabilité dans le partage d’images en ligne. La séance prend place dans une séquence sur les droits des personnes avec le cas de la vie privée. […]
Proposition de Gaëlle Lipman. Utiliser le dessin de presse comme accroche de chapitre en géographie en 4e. Il s’agit ici d’un moment EMI à ritualiser à chaque début de chapitre de géographie afin de familiariser les élèves au genre du dessin de presse et de leur apprendre à les analyser, […]
Mardi 3 juin 2025, la Fête de la radio – événement national impulsé par l’ARCOM et le CLEMI – a pris un angle pédagogique sur le site Carnot de l’Université Clermont Auvergne (UCA). Organisée par l’ARCOM Clermont, cette première « Fête de la radio scolaire » a permis à des […]