Proposition de Véronique Archon-Basso et William Brou

Séquence pédagogique de 2h pour le cycle 3 proposant d’analyser une illustration de presse et de s’interroger sur la manière de représenter l’actualité. Elle fait prendre du recul aux élèves par rapport à leur interprétation de l’image par une lecture sensible dans un 1^er temps, en la confrontant dans un 2^e temps à la lecture de l’article.

Fiche pédagogique et fiche élève à retrouver ici.