Proposition de Gaëlle Lipman.

Une séance proposée en 6e en EMC afin de développer l’esprit critique des élèves et de les sensibiliser à leur responsabilité dans le partage d’images en ligne.

La séance prend place dans une séquence sur les droits des personnes avec le cas de la vie privée. Dans une société connectée, cela implique des responsabilités, en particulier dans les pratiques communicationnelles. On analyse un exemple pour comprendre les conséquences et les responsabilités. Les élèves doivent ensuite analyser une image en binôme pour comprendre son niveau de fiabilité.

La séance dure 2 à 3h, et aborde les questions de traces numériques, de réputation numérique, de données personnelles mais aussi de fiabilité des sources, de qualité es preuves et de plausibilité. Elle propose une restitution sous forme de chronique radio de fact-checking.

Fiche séance et fiche élève avec son corrigé à retrouver ici.