De quoi s’agit-il ? La notion de pédagogie différenciée vise à rechercher des démarches différentes en fonction des besoins des élèves et s’oppose donc à un enseignement uniforme en direction d’un public prétendu homogène, reposant sur un mode unique de transmission des savoirs et d’évaluation des acquis … La diversification […]
Archives mensuelles: avril 2022
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La série Kézaco propose de courtes vidéos abordant des questions de mathématiques, physique, chimie, informatique, sciences de la vie et de la terre. La série est produite par Unisciel, l’Université des Sciences en Ligne, et l’Université Lille 1. http://kezako.unisciel.fr/ Un exemple ci-dessous :
The Fuse School est une série produite par « Fuse School« , qui propose des vidéos en Maths, Physique, Chimie, … expliquant des notions à travers une série d’animations. Pour certaines d’entre elles, Unisciel en effectue la version française. Page « Unisciel – The Fuse School » sur YouTube Un exemple ci-dessous : […]
Une « classe inversée » inverse la priorité des activités en classe. Le professeur est libéré des moments de « cours magistral » que les élèves peuvent consulter en autonomie (l’ayant fait à la maison, ou le faisant en classe). Le temps d’interaction est donc utilisé pour travailler sur des activités d’application. […]
Documents à utiliser à partir de la session 2023 Version .docx Version .odt Trame d’évaluation en mathématiques Trame d’évaluation en physique chimie Documents de synthèse de proposition des notes en mathématiques et en physique-chimie Grilles nationales d’évaluation