À l’occasion du séminaire « Apprendre à lire à tout âge : oui, mais comment ? » organisé par le CASNAV le mardi 31 mars 2026, une réflexion a été menée autour de l’enseignement-apprentissage de la lecture auprès des publics EANA et EFIV, qui ne disposent pas des prérequis du cycle 1 […]
Besoins éducatifs particuliers
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Le Casnav de Clermont-Ferrand et le Pôle de compétences documentation proposent un livret d’informations et de ressources pour proposer un fonds documentaire destiné aux élèves allophones au CDI.
Les personnels accompagnants assurent des missions d’aide aux élèves en situation de handicap. Ainsi, sous la responsabilité pédagogique des enseignants, ils ont vocation à favoriser l’autonomie de l’élève, sans se substituer à lui dans la mesure du possible. En savoir plus sur les missions et les conditions de recrutement d’accompagnants […]
Les formateurs du CASNAV vous proposent de mener une réflexion sur la prise en charge et l’accompagnement personnalisé des élèves allophones. Les modalités d’accueil d’un élève allophone dans un établissement scolaire Les modalités d’un élève EANA au CDI + ressources pour ce public Activité de lecture et d’écriture : Déjeuner […]