Dany Debert, Collège Saint-Exupéry (Varenne-sur-Allier) Lire à voix haute c’est partager des histoires, travailler l’intonation et la théâtralisation, prendre confiance en soi, s’exprimer devant un public et créer des liens entre adolescents et enfants.Les élèves de la classe de 5B du collège Antoine de Saint-Exupéry se sont préparés à la […]
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Le projet Marché au CDI propose de réconcilier des élèves souvent réfractaires à la lecture par une approche plus individualisée et en créant du dialogue avec chacun d’eux. Il permet de faire connaître le fonds du CDI, la diversité des histoires et de rassurer l’élève souvent négatif sur ce type d’actions en […]
Les centres de documentation et d’information, en particulier, en collège, sont les lieux privilégiés de la lecture et de l’objet-livre. Livre sacré et sacralisé pour certains ou le plus souvent objet détesté et haï par d’autres, le professeur-documentaliste a pour mission de (re)donner une juste place à un outil de […]
Le ministère de l’éducation nationale, en lien avec le ministère de la culture, souhaite mener une campagne ambitieuse de mobilisation pluriannuelle en faveur du livre et de la lecture pour susciter l’envie de lire chez les enfants et les jeunes. A découvrir plus particulièrement : Lectures pour les collégiens
Les 10 documentalistes du Consortium Cdi’s ont constaté une diminution des pratiques de lecture, un manque flagrant d’ouverture culturelle et de curiosité chez leur public d’ados ou de jeunes adultes. Ce constat les a conduit à se questionner sur leurs pratiques professionnelles afin de Changer, Découvrir, Innover pour Stimuler (CDI’S) […]
Afin de développer leur culture professionnelle et leurs compétences orales, les élèves sont amenés à découvrir la presse spécialisée au CDI. Ils devront ensuite analyser et résumer un article de presse en lien avec les différents types de transport, puis le présenter à l’oral en donnant leur point de vue […]