Contexte et Objectifs du Projet
Le projet du monte charge s’inscrit dans le cadre d’une démarche de projet. La situation déclenchante est la demande de l’entreprise « ELEVATOR », qui conçoit des monte-charges modulables. L’entreprise souhaite disposer d’un démonstrateur sous forme de maquette pour présenter ses nouveaux produits aux clients.
• Contexte de l’Entreprise : ELEVATOR développe deux gammes principales de monte-charges :
◦ Une gamme destinée à s’intégrer dans un milieu urbain.
◦ Une gamme conçue pour être déployée sur des chantiers dans le secteur du bâtiment.
• Mission Principale : L’objectif final pour les élèves est de fournir une maquette de monte-charge fonctionnelle en utilisant le matériel mis à leur disposition. La maquette simuler le déplacement des charges ou des personnes verticalement. Il découvre aussi la notion de jumeaux numérique pour comparer le réel et le virtuel.
• Structure du Projet : Le parcours est divisé en sept missions, qui peuvent être traitées de manière indépendante.
- Découverte de la maquette
- Conception de la Cabine
- Réalisation d’une Maquette en Carton de la cabine
- Réalisation du Prototype par Découpe Laser
- Programmation des Déplacements de la Cabine
- Immersion dans un Chantier Virtuel
- Découverte du Jumeau Numérique
• Outils et Technologies Clés : Le projet mobilise une variété d’outils matériels et logiciels pour l’ensemble du projet.
| Catégorie | Outil / Technologie | Mission(s) Associée(s) | Usage Principal |
| Matériel | Maquette physique, réglet | 1 | Mesure des dimensions initiales. |
| Maquette en carton | 3 | Prototypage rapide et validation de forme. | |
| Découpe Laser | 4 | Fabrication du prototype final. | |
| Carte programmable Microbit | 5 | Contrôle des mouvements de la maquette. | |
| Carte de puissance, moteur, capteurs | 5 | Actionneurs et détecteurs pour le fonctionnement physique. | |
| Logiciels CAO | Onshape | 1, 2, 4 | Modélisation 3D de la partie fixe, de la cabine et préparation pour la découpe laser. |
| Inkscape | 4 | Alternative pour le dessin vectoriel (fichiers SVG/DXF). | |
| Programmation | Scratch | 5 | Animation simple des déplacements de la cabine. |
| Makecode | 5 | Programmation par blocs de la carte Microbit pour le contrôle réel. | |
| Simulation | OpenSpace 3D | 6 | Immersion en réalité virtuelle dans un chantier. |
| Simulateur Agent IA | 7 | Simulation de pannes et démonstration du rôle de l’IA. |
En guidant les élèves du simple carton à un jumeau numérique intelligent, ce projet de monte-charge accomplit bien plus que la construction d’une maquette : il décompose et rend tangible l’ensemble du cycle de conception d’un produit industriel moderne. Il démontre de manière éclatante que même un projet d’apparence modeste peut servir de plateforme pour enseigner et comprendre les technologies qui façonnent notre monde.
Vous pouvez accéder au contenu du parcours Eléa depuis votre ENT (ressource numérique, Elea). Il vous suffit de cliquer sur « réseau des concepteurs » en haut à droite dans votre espace Elea pour accéder à différents parcours, dont celui-ci « Parcours ELEA jumeau numérique ascenseur urbain« . lien : https://aura-63.elea.apps.education.fr/local/rdc_client/pages/about_publication.php?conceptionid=325
Ou vous pouvez aussi télécharger l’archive .mbz qui contient l’ensemble du projet. Cette archive est à importer sur la plateforme Eléa accessible depuis l’ENT (ressource numérique, Elea).
