Historique et présentation de la TVP Jean-Michel Blanquer avait confié une mission sur l’avenir de la voie professionnelle à une équipe menée par Céline Calvez, députée des Hauts-de-Seine, et Régis Marcon, chef étoilé. Le rapport « Calvez-Marcon » a été remis au ministre le jeudi 22 février 2018. L’ambition de cette mission […]
Transformation de la voie professionnelle
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Pour accompagner les équipes pédagogiques dans la mise en oeuvre de la TVP, divers documents institutionnels ont été publiés et sont recensés sur cette page. Vadémécums d’accompagnement Des vadémécums consacrés aux « familles de métiers », aux « mesures phares » de la TVP et aux « parcours de formation des élèves » ont été mis […]
Objectifs de ce dispositif La co-intervention donne une dimension concrète aux apprentissages et permet à l’élève d’acquérir une vision globale des enseignements qu’il reçoit. Cette modalité pédagogique donne lieu à des séances au cours desquelles le professeur de mathématiques ou de physique-chimie et celui de l’enseignement professionnel concerné interviennent ensemble […]
Objectifs de ce dispositif Afin de faire de la voie professionnelle une filière d’excellence, chaque élève doit pouvoir construire le parcours personnalisé qui réponde le mieux à ses besoins et à ses aspirations. Sont ainsi mis en œuvre : des enseignements de consolidation ; un accompagnement personnalisé ; une préparation […]
Objectifs de ce dispositif L’intention de la transformation de la voie professionnelle est de redonner ses lettres de noblesse à l’enseignement professionnel. La réalisation d’un chef-d’œuvre synonyme d’excellence et de reconnaissance par les pairs (et donc de confiance), témoigne de savoirs, savoir-être et savoir-faire, et développe un sentiment d’appartenance à […]