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Dans le cadre d’une journée de formation (en juin 2026) consacrée aux nouveaux courants et concepts de la sociologie française, M. Buisson-Fenet a présenté une synthèse des recherches menées dans la discipline depuis 2015, en lien avec les chapitres du programme officiel en classe de première et de terminale. Ci-après […]
Le collectif Education au Développement Durable (EDD) s’est réuni à deux reprises cette année afin de produire des ressources à destination des enseignants et qui intègrent les compétences du référentiel EDD. Membres de ce collectifs, deux collègues de SES – Mme Hétier Jove, professeure au sein du lycée Madame de […]
Au cours des dernières années scolaires, les membres du Pôle numérique (ex- Pôle de compétences) ont orienté leur travail, à la demande des autorités académiques, vers la production de ressources sous Eléa (Moodle). Eléa est une plateforme d’apprentissage en ligne, accessible à partir de l’ENT. Elle permet aux élèves, dans […]
Le Campus pour les Lycées du Collège de France a produit une nouvelle ressource sur l’utilisation de l’IA dans l’enseignement des SES. Afin d’aider les enseignants à intégrer l’IA efficacement dans leurs cours, qu’ils soient débutants ou confirmés, le Campus pour les Lycées a réalisé sept vidéos ainsi qu’un document […]
La Lettre ÉduNum SES n°21 explore les usages pédagogiques de l’intelligence artificielle pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques quotidiennes. Elle présente de nombreux exemples d’exploitation pour générer des contenus pédagogiques (textes, statistiques, images, QCM, ressources différenciées) et concevoir des activités scénarisées. Cette édition invite à explorer les potentialités pédagogiques […]