Le concours Kangourou des mathématiques édition 2026 se déroulera le 19 mars 2026 pendant la semaine des mathématiques. Il est ouvert pour tous les élèves du primaire jusqu’à la terminale. https://www.education.gouv.fr/kangourou-des-mathematiques-10016 Si vous souhaitez inscrire votre classe, vous pouvez le faire sur le site du Kangourou des mathématiques : https://www.mathkang.org/concours/index.html
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Vous trouverez ci-dessous la lettre de rentrée de l’année scolaire 2025-2026 des BTS en mathématiques publiée par l’IGESR et à destination des enseignants intervenant en filières STS. Celle-ci fait notamment le point sur les rénovations de filières et l’évolution des modalités de certification.
De Olivier Arroyo IEN Mathématiques–Physique-Chimique Sommaire de la lettre : 1- Nouveauté 2- Développement professionnel 3- Tests de positionnement 4- Protocole parcours professionnels, carrières et rémunérations (PPCR) et Inspections 5- Situation d’évaluation en CCF 6- Ressources en Mathématiques-Physique-Chimie 7- Professeur ayant des missions particulières et inspection pédagogiques Mise à jour […]
L’IREM de Lyon (Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques) propose de très nombreuses fiches techniques sur l’utilisation des calculatrices. Produites par un groupe de travail intitulé « 36 élèves 36 calculatrices », ces fiches sont proposées sous différents formats et pour de nombreuses calculatrices. http://math.univ-lyon1.fr/irem/spip.php?rubrique6
Activité de co-intervention Chaudronnerie-Mathématiques sur la fréquence de rotation d’un foret réalisée avec les élèves de 2nde REMI. Cette activité utilise la programmation en langage Python.
Activités Capytale réalisées par M. Ibnouzahir en format .ipynb (notebook). Pour charger ces activités dans Capytale: Créer une nouvelle activité Notebook Python en lui donnant un titre. Faire Fichier – Charger un notebook et charger le fichier ipynb Dans la nouvelle version version de Capytale, vous pouvez entrer un code […]
Cette lettre ÉduNum n°36 présente les travaux académies mutualisés (TraAM) de la discipline pour l’année scolaire 2023-2024, dont la thématique était : « l’utilisation du numérique pour la physique-chimie ». Elle propose des repères sur l’évaluation des élèves et explore comment les outils numériques peuvent la rendre plus efficace et […]