L’IREM de Lyon (Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques) propose de très nombreuses fiches techniques sur l’utilisation des calculatrices. Produites par un groupe de travail intitulé « 36 élèves 36 calculatrices », ces fiches sont proposées sous différents formats et pour de nombreuses calculatrices. http://math.univ-lyon1.fr/irem/spip.php?rubrique6
Outils numériques
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Capytale, un service web pour créer et partager des activités pédagogiques de codageLe projet Capytale, proposé par l’académie de Paris, est un service numérique pédagogique permettant la création et le partage d’activités de codage entre enseignants et élèves. Présentation Capytale permet de partager avec la classe des activités de codage […]
Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves à des concepts fondamentaux en mathématiques et en informatique. Il repose sur une approche ludique de l’algorithmique, pour les aider à créer, à raisonner et à coopérer. En janvier 2019, sortie de la version 3.0. Les principales nouveautés, par rapport à […]
SofusPy : une extension de Blockly, vraie passerelle entre la programmation par blocs (collège) et la programmation Python (lycée) Détails et prise en main sur le site l‘IREM de la Réunion Activités pédagogiques sur le site MathémaTICE
Blockly : programmation visuelle et textuelle, développé par Google Blockly est une bibliothèque qui ajoute un éditeur de code visuel aux applications Web et mobiles. L’éditeur Blockly utilise des blocs graphiques imbriqués pour représenter des concepts de code tels que des variables, des expressions logiques, des boucles, etc. Il permet aux […]
Snap ! : langage de programmation visuel dérivé de Scratch extrêmement complet, en évolution permanente. Article détaillé sur le site de l’IREM de la Réunion
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Pour réaliser des programmes en classe ou hors la classe, il existe des éditeurs de programme python en ligne. Repl.it est l’un d’entre eux. Cet éditeur permet de choisir le type de langage, notamment python 3.