Cette ressource est un test en temps réel qui comporte 10 questions sur les homophones. En classe, l’enseignant pilote le défilement des questions qui est synchrone pour tous les élèves.

  4e      Français       Repère programme : Connaître les différences entre oral et écrit

Objectifs

À l’issue de l’activité, l’élève aura appris :
– à distinguer les principaux homophones retravaillés en classe ;
– à identifier la nature grammaticale des homophones étudiés.

Cours Moodle

Fichier Mémorisation_test_homophones_lettres.mbz à inclure dans son espace moodle

Fiche de l’activité

Les ressources créées en 2022-2023 par les membres du pôle de compétences “Nouvelles modalités d’apprentissage faisant appel au numérique” ont pour objectif de développer le travail de mémorisation avec les élèves grâce à des tests avec feedbacks, des tests en temps réel et des flashcards.

Responsable/contact : Christine Bideux, christine.bideux@ac-clermont.fr