L’activité a pour but d’aider les élèves à réviser les notions du programme sur ce questionnement et les savoir-faire statistiques et méthodologiques de l’épreuve terminale. A l’issue de ce parcours d’activités, l’élève doit : Cours Moodle / Eléa : les enseignants de l’académie de Clermont-Ferrand peuvent tester la ressource comme […]
Guy Vignol
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L’activité a pour but d’aider les élèves à réviser les notions du programme de ce questionnement et les savoir-faire statistiques et méthodologiques de l’épreuve terminale. A l’issue de ce parcours d’activités, l’élève doit : Cours Moodle / Eléa : les enseignants de l’académie de Clermont-Ferrand peuvent tester la ressource comme […]
Ce parcours Eléa fournit un tutoriel (et une illustration sur le premier chapitre du programme de Terminal) pour déposer des podcasts audio permettant aux élèves de réviser leur programme en vue des examens.Quand de nombreux documents écrits et vidéo existent déjà, l’idée est de permettre aux élèves de gagner du […]
Au cours des dernières années scolaires, les membres du Pôle numérique (ex- Pôle de compétences) ont orienté leur travail, à la demande des autorités académiques, vers la production de ressources sous Eléa (Moodle). Eléa est une plateforme d’apprentissage en ligne, accessible à partir de l’ENT. Elle permet aux élèves, dans […]
Le Campus pour les Lycées du Collège de France a produit une nouvelle ressource sur l’utilisation de l’IA dans l’enseignement des SES. Afin d’aider les enseignants à intégrer l’IA efficacement dans leurs cours, qu’ils soient débutants ou confirmés, le Campus pour les Lycées a réalisé sept vidéos ainsi qu’un document […]
La Lettre ÉduNum SES n°21 explore les usages pédagogiques de l’intelligence artificielle pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques quotidiennes. Elle présente de nombreux exemples d’exploitation pour générer des contenus pédagogiques (textes, statistiques, images, QCM, ressources différenciées) et concevoir des activités scénarisées. Cette édition invite à explorer les potentialités pédagogiques […]