Comment mobiliser et travailler les compétences autour de l’oral dans le cadre de l’enseignement de la physique-chimie ? Cette lettre ÉduNum n°32, destinée aux enseignantes et aux enseignants de physique-chimie du second degré, propose des scénarios pédagogiques numériques ainsi que des retours d’usages. Ces ressources permettent d’engager une réflexion et de faire […]