Définition rapide Parler de la trace en EPS revêt plusieurs occurrences. En effet la trace se caractérise sous plusieurs formes au service d’une explicitation pour les élèves de leurs apprentissages. […]
Mickael Bellec
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La programmation ♦ Pourquoi établir une programmation en EPS ? L’Education Physique et Sportive est une discipline d’enseignement. Elle met en place des apprentissages et l’acquisition de compétences. Elle s’inscrit […]
Principes du parcours Les parcours que l’équipe EPS de l’Allier souhaitent partager doivent permettre à chaque enseignant d’articuler son enseignement d’EPS autour de plusieurs axes en lien avec une activité […]
Pour que l’EPS existe il convient de lui attribuer une identité propre. Elle permet déjà d’offrir et de garantir la pratique d’activités physiques et sportives à tous les enfants. Elle […]
Les centres d’accueil de public scolaire pour nuitées Répertoire des centres d’accueil agréés dans le département de l’Allier. Voir application nationale. Voir catalogue départemental. Les structures aquatiques de l’Allier (voir […]
Principes et coordonnées (MàJ 2022). Fiche synthèse. Comités départementaux : cadre du partenariat Tout partenariat doit être demandé au CPC de la circonscription qui contacte le référent. Celui-ci prendra contact […]
Intervenants extérieurs dans l’Allier Charte départementale des intervenants extérieurs : novembre 2016 Document synthèse sur les intervenants : à destination des directeurs. Réglementations activités sportives •Référentiel des activités dans le […]
Classification et encadrement des activités Les activités interdites et celles à encadrement renforcé. Synthèse des circulaires de 1999 et 2017 Le taux d’encadrement selon les activités. Synthèse des circulaires de 1999 […]