L’activité proposée vise à déterminer si un soldat dit « de plomb » est effectivement constitué de cet élément chimique en s’appuyant sur la détermination expérimentale de sa masse volumique.

Dans une première phase, les élèves déterminent la masse volumique de plusieurs cylindres métalliques (aluminium, zinc, fer, cuivre et plomb) à partir de mesures de masse et de dimensions. Cette étape leur permet de mobiliser les compétences expérimentales associées à la mesure de grandeurs physiques, au traitement des données et à l’exploitation de la relation reliant la masse, le volume et la masse volumique.

Dans un second temps, les élèves réinvestissent la démarche pour déterminer la masse volumique du matériau constituant un soldat métallique. Ils confrontent ensuite la valeur obtenue aux valeurs de référence afin de conclure, de manière argumentée, sur la nature du matériau utilisé.

  Cycle 4 (4e – 3e à privilégier)   

Repère programme : 
      Domaine 5 du CRCN / 5.2 Environnement numérique – Évoluer dans un environnement numérique

• Proposer et mettre en œuvre un protocole expérimental pour déterminer une masse volumique d’un solide.
• Exploiter des mesures de masse volumique pour différencier des espèces chimiques.
  Masse volumique : relation ρ = m_échantillon/V_échantillon , influence de la température.

Objectifs

• Déterminer la masse volumique d’un solide à partir de mesures de masse et de volume.
• Exploiter des mesures de masse volumique
• Mobiliser la relation ρ = m_échantillon/V_échantillon et les unités associées.
• Mettre en œuvre une démarche scientifique.
• Développer l’autonomie des élèves dans un environnement numérique via un parcours Éléa.

Parcours Éléa

Comment tester facilement ce parcours ELEA ? Les enseignants accèdent à l’espace ÉLEA de leur établissement via le sommaire de l’ENT, puis retrouvent ce parcours dans le Réseau des concepteurs ÉLEA avec les mots-clés « Ac Clermont » et « Physique ». Pour intégrer le parcours dans leur espace ÉLEA, il suffit de le dupliquer.

Fiche ressource pour le professeur

Les ressources créées en 2025-2026 par les membres du pôle de compétences « Physique-Chimie » ont pour objectif d’accompagner les élèves dans leurs apprentissages grâce à des activités H5P et Éléa.
Responsable/contact : Christine Bideux (christine.bideux@ac-clermont.fr)