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2 – Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

Document d’accompagnement

Objectifs d’apprentissage

  • « Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaitre la distinction entre production marchande et non marchande »
  • « Savoir que la production résulte de la combinaison de travail de capital, de technologie et de ressources naturelles »
  • « Connaitre les principaux indicateurs de création richesses de l’entreprise (chiffre d’affaires, valeur ajoutée, bénéfice) »
  • « Savoir que le PIB correspond à la somme des valeurs ajoutées »
  • « Savoir que la croissance économique est la variation du PIB et en connaitre les grandes tendances mondiales sur plusieurs siècles »
  • « Savoir que le PIB est un indicateur global qui ne rend pas compte des inégalités de revenus »
  • « Connaitre les principales limites écologiques de la croissance »

Activités

Évaluations