Dans le cadre des activités de la Délégation Régionale Académique au Numérique Educatif (DRANE) – site de Clermont, l’académie de Clermont-Ferrand met en place des pôles de compétences numériques, regroupant des enseignants de la discipline, pilotés par les IA-IPR,  pour créer des activités utilisant des supports numériques, accessibles à tous les enseignants par l’intermédiaire de cette page.

2025-2027 : Automatismes et ELEA

Pour cette nouvelle période de travail, les enseignants du pôle utilisent et construisent des ressources avec la plateforme nationale ELEA, qui permettront de travailler à termes les automatismes dans un environnement numérique sécurisé. Plus d’informations à la rentrée scolaire 2026.

2023-2025 : Capytale

Dans le cadre des communs numériques, l’académie de Paris a développé une plateforme permettant notamment d’utiliser en ligne des pages interactives contenant des éléments de programmation, que ce soit Scratch ou Python. Les enseignants du pôle de compétences ont développé deux activités, disponibles dans la bibliothèque numérique de ressources éducatives libres. Plus d’informations dans l’article dédié.

2021-2022 : Utilisation des ressources Coopmath

Coopmaths est un projet collaboratif dont la ressource la plus connue est le site MathAlea, utilisable par l’ensemble des enseignants pour produire des ressources écrites (format LaTeX) ou numériques. La ressource présente une manière d’utiliser les ressources dans l’élaboration d’un questionnaire Moodle. Le LMS Moodle a depuis été remplacé par ELEA, et l’intégration des ressources de MathAlea en est grandement facilité.