Ce lettre aborde des initiatives récentes telles que le développement des compétences psychosociales ainsi que l’expérimentation de pratiques pédagogiques basées sur les sciences cognitives.

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Les sciences cognitives englobent diverses disciplines visant à comprendre les mécanismes de la pensée dans les systèmes cognitifs. Les avancées dans ce domaine influencent les méthodologies d’apprentissage en éducation. De nombreux scientifiques suggèrent d’utiliser les connaissances sur le cerveau pour adapter les pratiques pédagogiques des enseignants.

La lettre ÉduNum Premier degré s’adresse particulièrement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier degré et fait aussi le lien avec le second degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des solutions numériques, des projets, des usages concrets proposés par des acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.

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