C’est un site créé, produit et géré par des enseignants de Sciences de la vie et de la Terre, et développeurs de site Web des académies de Clermont-Ferrand et de Toulouse. Il s’adresse aux élèves et aux équipes éducatives et propose des outils de réalisation de l’inventaire de la biodiversité de leur établissement, des réponses concrètes aux problèmes rencontrés, un forum avec des scientifiques, des documents diversifiés…
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Le principe ? Un jeu de carte, des participants et un animateur. Le but est ensuite de trouver et comprendre les liens de cause à effet entre les différentes cartes.
Dans les classes de collège et de lycée, des éco-délégués de classe sont élus par les élèves de leur classe. Premiers acteurs de la question écologique en milieu scolaire, ces éco-délégués jouent un rôle essentiel de sensibilisation et de mobilisation pour contribuer à faire des collèges et lycées des espaces plus favorables à la biodiversité et davantage engagés dans l’atténuation et l’adaptation au changement climatique.
L’ADEME propose aux enseignants des outils pédagogiques et d’information à utiliser en classe. Ces outils sont adaptés aux différents niveaux scolaires : primaire, secondaire et enseignement technique.