Vous pouvez vous inscrire aux formations proposées par le groupe EDDACLER en allant sur le site PAF de l’EAFC. Dates limite d’inscription 19/09/2023
Pour ce 1er trimestre, deux parcours vous seront proposés:
Parcours « intégrer l’EDD dans son enseignement »
Les objectifs pédagogiques du développement durable
Connaître les objectifs pédagogiques de développement durable (OPDD). Mieux former ses élèves au développement durable. Élaborer et conduire des actions ou des projets.
Mettre en œuvre un projet pédagogique autour des espaces naturels sensibles (ENS) du Puy-de-Dôme, pour susciter l’expérience partagée et l’effort collectif pour améliorer l’apprentissage des élèves.
Mettre en œuvre un projet pédagogique autour des espaces naturels sensibles (ENS) du Puy-de-Dôme, pour susciter l’expérience partagée et l’effort collectif pour améliorer l’apprentissage des élèves.
Parcours « développer une démarche globale en établissement ».
Accompagner et former les éco-délégués de son établissement
Connaitre les missions et le rôle des éco-délégués. Responsabiliser et manager un groupe d’élèves en développant une pédagogie de projet liée à des actions EDD en établissement. Acquérir une culture scientifique et pédagogique en EDD.
Animer un collectif autour des actions EDD dans son établissement
Acquérir une vision globale de l’éducation au développement durable. Participer à la mise en place de l’EDD dans son établissement. Fédérer les actions, gérer la communication.
Deux formations seront aussi accessibles à des équipes d’établissements qui candidatent à la labellisation E3D 2024. Les stagiaires seront désignés par leur chef d’établissement.
Entrer dans la démarche E3D et candidater pour la labellisation académique
Fédérer les actions développées dans l’établissement pour l’engager dans une démarche globale cohérente et basée sur les objectifs de développement durable
Élargir et pérenniser une démarche E3D
Élargir les actions développées dans l’établissement pour engager progressivement l’ensemble de la communauté éducative. Intégrer la démarche dans le projet d’établissement en le faisant porter par les ODD. Mettre en place un comité de pilotage inclus dans le CESCE. Candidater pour renouveler ou acquérir un niveau plus élevé dans la labellisation académique E3D.
Formations Climat proposées par la Maison pour la science Auvergne dans lesquelles interviennent des membres du groupe EDDACLER
Comprendre les paramètres du climat et les boucles de rétroactions à l’œuvre dans les changements climatiques. Découvrir un logiciel pédagogique de simulation du climat de la Terre et des planètes ainsi que des activités pédagogiques sur la thématique du climat (jeux de cartes etc.). Visiter des dispositifs de suivi des paramètres climatiques (observatoire du puy de Dôme).
Des énergies renouvelables pour demain
se familiariser avec le concept d’énergie, les notions de conservation et de transformation
estimer les ordres de grandeurs des besoins énergétiques des systèmes et comparer les réponses apportées par la nature et par l’homme. Comparer les énergies fossiles/fissiles et les énergies renouvelables (eau, soleil, biogaz, biocarburants, bois-énergie, H2…). Découvrir des activités ou des projets pédagogiques en lien avec la thématique des ressources visiter une installation de méthanisation agricole.
