Un diaporama pour comprendre la démarche et engager la labellisation de l'École promotrice de santé (EPSa)
Destiné à l’ensemble de la communauté éducative, cet outil présente les grandes orientations et les repères d’une démarche d’École promotrice de santé.
Valoriser et reconnaitre l’EPSa
Depuis 2017, dans la continuité du parcours éducatif de santé, notre académie, dans le cadre d’un partenariat avec l’INSPé et son laboratoire ACTé, a affirmé sa volonté d’accompagner les équipes de direction vers la démarche EPSa qui œuvre en faveur du bien-être, de l’épanouissement de la communauté éducative et de la promotion de la santé au service de la réussite des élèves.
L’école promotrice de la santé
Quatre grands axes d’intervention
Une démarche de travail mode projet
- Diagnostic partagé – collaboratif
- Équipe constituée – identifiée
- Définitions des besoins et priorités
- Planification et réalisation des actions
- Évaluation et communication
Une approche en matière de bien-être à tous les niveaux de l'établissement
- Des politiques explicites en matière de santé
- L’environnement physique de l’école (espaces)
- L’environnement social de l’école (climat)
- Relation école famille et communauté éducative
- Lien avec les partenaires de promotion de la santé
Une approche positive et globale des actions de santé : éducation, prévention, protection
- Éducation (facteurs de protection) : CPS, littératie* en santé
- Prévention : actions ciblées sur les facteurs de risque et de protection
- Protection : créer un environnement et des espaces favorables à la santé
* Littératie en santé : capacité d’un individu à trouver de l’information sur la santé, à la comprendre et à l’utiliser dans le but d’améliorer sa propre santé.
Des valeurs communes et des fondements scientifiques qui motivent la démarche
L’équité
Long terme
L’inclusion
La participation
Prise de décisions partagées
Fondements scientifiques
