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À Laroquebrou, l’exposition « S’écrire » met à l’honneur une année de création et de découvertes artistiques

Vendredi 19 juin, l’école de Laroquebrou a ouvert ses portes aux collégiens du Val de Cère, aux familles, aux habitants et aux partenaires du territoire à l’occasion du vernissage de l’exposition « S’écrire ». Cette restitution marquait l’aboutissement de six mois de résidence artistique menés dans le cadre du programme national « Création en cours » des Ateliers Médicis, avec les élèves de CM1-CM2 de la classe de Mélanie Déprez et l’artiste Hélidie Tartière.

De janvier à juin, les élèves ont exploré l’écriture sous des formes variées, à la croisée des champs artistique et littéraire. Au fil des ateliers, ils ont expérimenté différentes techniques – calligraphie, gravure sur argile, estampage, cryptographie ou encore jeux d’écriture – découvrant ainsi la diversité des usages et des formes que peut revêtir l’écriture.

Transformée pour l’occasion en véritable galerie, l’école présentait les nombreuses créations réalisées tout au long de l’année. Plus qu’une exposition, cette restitution témoignait d’une expérience singulière : celle d’une rencontre avec une artiste et d’une immersion dans une démarche de création authentique. Les élèves ont ainsi pu suivre les différentes étapes du travail d’Hélidie Tartière, comprendre ses recherches et prendre part eux-mêmes à un processus artistique exigeant et stimulant.

Depuis 2016, le programme « Création en cours » favorise la rencontre entre de jeunes artistes et des élèves de territoires éloignés de l’offre culturelle. En favorisant l’accès à la culture dès le plus jeune âge, ce dispositif s’inscrit pleinement dans les priorités nationales de réussite scolaire et d’égalité des chances. À travers un travail centré cette année sur l’écriture, il a permis de consolider les apprentissages fondamentaux, notamment la maîtrise de la langue, tout en nourrissant la curiosité, la créativité et l’esprit critique des élèves.

Une telle résidence constitue une opportunité rare dans le parcours d’un élève. Souvent unique au cours de la scolarité, elle offre une rencontre privilégiée avec la création contemporaine et une ouverture culturelle précieuse, susceptible d’éveiller des vocations, de développer la confiance en soi et de nourrir durablement le goût d’apprendre.

Le nouvel appel à candidatures Création en cours est désormais ouvert jusqu’au 30 septembre. Les écoles éligibles souhaitant accueillir une résidence d’artiste sont invitées à déposer leur candidature selon les modalités précisées dans l’appel à projets sur ADAGE.