À l’heure où les usages numériques se multiplient dans les établissements scolaires, la sensibilisation à la cybersécurité devient un enjeu incontournable pour toute la communauté éducative.
L’opération Cactus lancée en mars 2026 visait à sesnsibiliser l’ensemble de la communauté éducative aux riques cyber autravers d’une action d’hameçonnage pédagogique.
Pour accompagner enseignants et élèves dans cette démarche d’acculturation de la cybersécurité, des parcours interactifs en ligne ont été sélectionnés par la DRANE AURA et sont proposés ci-dessous, adaptés à chaque niveau et profil.
Enseignants
Parcours interactifs en ligne autour de la cybersécurité
Formation Magistère en auto-incription :
SensCyber, une e-sensibilisation à la cybersécurité
2 heures 
équipe Cybermalveillance.gouv.fr
Basée sur des contenus dynamiques, interactifs, et financée dans le cadre d’une mission d’intérêt général par le Plan France Relance, cette e-sensibilisation se compose de trois modules: comprendre, agir, transmettre
Détails du parcours
Module 1 : Comprendre (45 min)
- Quelles menaces aujourd’hui ?
- Quels risques pour l’individu et l’organisation ?
- Que faire si je suis victime d’une d’attaque ?
Module 2 : Agir (33 min)
- Quelles bonnes pratiques au quotidien ?
- Quels bons réflexes dans mes usages au quotidien ? (le téléphone portable, les réseaux sociaux, les usages pro-perso).
Module 3 : Transmettre (41minutes)
- Pourquoi sensibiliser ? L’importance d’une action collective, comment sensibiliser (les clés de la sensibilisation), avec quels outils sensibiliser ? Liens et ressources utiles
- La Cybersécurité : mieux connaître les acteurs nationaux et les textes de référence.
Parcours Pix+ Édu Numérique et sécurité
Un parcours Pix+ Édu Numérique et sécurité permet de renforcer les compétences numériques professionnelles et transversales liées à la cybersécurité et aux usages responsables du numérique. À l’issue du parcours, une attestation est délivrée dès 50% de réussite.
Détails des modalités d’obtention de l’attestation
- Suivre un parcours Pix+ Édu en ligne : chacun avance à son rythme, en autonomie, sur un parcours d’environ 1 à 2 heures comprenant une quarantaine de questions.
- Atteindre 50 % de réussite : ce seuil permet d’obtenir l’attestation. Le parcours peut être recommencé autant de fois que souhaité, pour continuer à progresser et l’obtenir.
- Télécharger son attestation : une fois le parcours validé, l’attestation est disponible sur la plateforme Pix et peut être téléchargée au format PDF en suivant ce tutoriel.
ÉLÈVES (Cycles 3 et 4)
Parcours interactifs en ligne autour de la cybersécurité
Parcours Éléa
Escape game “Cybersécurité” au cycle 3
1 h équipe : DRANE Normandie (Guillaume HERVE)
L’escape game Cybersécurité est principalement destiné aux élèves de primaire et de collège, à partir du cycle 3. Il a pour vocation de sensibiliser ceux-ci aux enjeux de la cybersécurité, dans le cadre du CRCN.
Tester : Escape game “Cybersécurité” au cycle 3
Pour dupliquer le parcours, se connecter sur sa plateforme Éléa. Dans le menu “Réseau des concepteurs”, saisir le mot-clé “Cybersécurité” et avec la loupe consulter les parcours pour le retrouver et le “Dupliquer”.
Contenu du parcours
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Mission 1 : Les mots de passe (Quiz) code-(data)
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Mission 2 : L’environnement informatique (Quiz) code-(cyber)
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Mission 3 : La vie privée et les données personnelles (Quiz) code-(identité)
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Mission 4 : Le piratage (Question unique) code-(282395)
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Mission 5 : L’usurpation (Appariement) code-(vigilance)
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Mission 6 : Les bonnes pratiques (Question unique) code-(numérique)
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Mission finale : Synthèse (Mots croisés) code-(cryptologie)
Parcours Éléa
Escape game Cybertech – Techno 3e
2 séances d’1 h pour l’escape-game + 20 min pour la synthèse + 30 min pour l’évaluation
équipe Technologie – AinOuest : Jean-Louis Hugo, Solange Princet
Dans ce parcours, les élèves de 3° utilisent l’escape game « Cybertech BSR » du site Techno‑flash afin de découvrir les principes de la cybersécurité : https://techno-flash.com/animations/Cybertech-45ejsu78f/cybertech.html
Tester : Cybersécurité – escape game : Cybertech -Techno 3e
Pour dupliquer le parcours, se connecter sur sa plateforme Éléa. Dans le menu “Réseau des concepteurs”, saisir le mot-clé “Cybersécurité” et avec la loupe consulter les parcours pour le retrouver et le “Dupliquer”
Contenu et documents
- Les principales types de cyberattaques : phishing, malware, ransomware
- Les étapes d’un attaque informatique classique
- Un mot de passe pour se protéger
- Reconnaître une URL fiable
- Les dangers des réseaux sociaux
Documents :
Parcours Pix 6e – Protection et sécurité numérique
Un parcours spécifique destiné aux élèves de 6e, intitulé « Protection et Sécurité numérique », doit être réalisé. Il aborde les enjeux de cybersécurité et de cyberharcèlement.
Il s’inscrit dans le dispositif de l’attestation de sensibilisation au numérique Pix, obligatoire depuis 2024 pour tous les élèves de 6e. Prévue par le code de l’Éducation (article L312-9), cette attestation vise à sensibiliser les élèves au bon usage du numérique, aux réseaux sociaux et aux risques associés, dont ceux liés à la cybersécurité.
L’attestation en 6e
Pour obtenir cette attestation, les élèves suivent plusieurs parcours tout au long de l’année :
- Un parcours « Protection et Sécurité numérique », axé notamment sur le cyberharcèlement et les bonnes pratiques en ligne
- Un parcours d’initiation aux compétences numériques
L’attestation est délivrée lorsque les élèves obtiennent au moins 50 % de réussite aux parcours.
En pratique :
- Les parcours sont accessibles via Pix Orga
- Les campagnes doivent être créées par l’établissement
- Le parcours « Protection et Sécurité numérique » dure environ 20 à 30 minutes et peut être réalisé sur tablette ou ordinateur
Ce dispositif contribue également aux 10 heures annuelles dédiées à la lutte contre le harcèlement dans le cadre du programme pHARe.
Parcours Pix cybersécurité (Cycle 4)
En complément des parcours de rentrée, des parcours Pix dédiés à la cybersécurité peuvent être proposés aux élèves du cycle afin de renforcer leurs compétences numériques et leurs usages responsables.
Détails du parcours
- Technologie
- Début de cycle 4 : Sécuriser son environnement numérique. Accéder au descriptif du parcours
- Début de cycle 4 : Protéger ses données personnelles et prévenir les cyberviolences. Accéder au descriptif du parcours.
- Fin de cycle 4 : Sécuriser son environnement numérique et protéger ses données. Accéder au descriptif du parcours.
Ils permettent d’aborder des notions essentielles telles que :
- la protection des données personnelles
- les menaces numériques (phishing, malware, etc.)
- la sécurisation des comptes (mots de passe, authentification)
- les bonnes pratiques sur les réseaux sociaux et les services en ligne
Ces parcours s’inscrivent dans le cadre du CRCN et peuvent être mobilisés dans différentes disciplines ou dans le cadre de projets interdisciplinaires.
En pratique :
- Les campagnes sont créées par l’établissement dans Pix Orga
- Les élèves progressent en autonomie, avec des activités interactives adaptées à leur niveau
ÉLÈVES (Lycées)
Parcours interactifs en ligne autour de la cybersécurité
Parcours Éléa
Braquage à Las Vegas – Cybersécurité, Informatique et réseaux, Electronique
2 h équipe : BTS CIEL – Cité scolaire Mauriac-Desgranges
Cette activité propose une aventure de type “escape game” où l’on suit une équipe de braqueurs désireux de s’attaquer au coffre-fort de l’un des plus célèbres casino de Las Vegas. Chaque étape demandera de résoudre une série d’énigme basée sur l’informatique, la programmation et l’électronique.
Tester : Braquage à Las Vegas – Cybersécurité, Informatique et réseaux, Electronique
Pour dupliquer le parcours, se connecter sur sa plateforme Éléa. Dans le menu “Réseau des concepteurs”, saisir le mot-clé “Cybersécurité” et avec la loupe consulter les parcours pour le retrouver et le “Dupliquer”.
Contenu du parcours
Thèmes abordés :
- Recherches à l’aide d’OpensStreetMap
- Cryptage de données (symétriques et asymétriques)
- Encodage de données
- Console LINUX/UNIX
- Base de données et langage SQL
- Logique combinatoire et tableaux de Karnaugh
- Adresses IP et masques de sous-réseaux
- Programmation réseau (socket TCP/IP)
- Programmation WEB (HTML/CSS/Javascript)
- API
Forge des communs numériques
Site Cybersécurité
Pascal Remy, Charles Poulmaire, Marius Monni
Le site offre des informations sur les bonnes pratiques en matière de sécurité informatique, des conseils pour protéger ses données et sa vie privée, ainsi que des astuces pour détecter et contrer les menaces en ligne.
Sont proposés également des défis interactifs pour mettre à l’épreuve ses compétences en cybersécurité, permettant de s’entraîner tout en s’amusant.
Tester : CyberSécurité
Rubriques du site
Le site est organisé en cinq grandes sections :
- Bonnes pratiques
- Boîte à outils
- Challenges
- Plateformes de challenges
- Divers
Parcours Pix cybersécurité (Lycée)
En complément des parcours de rentrée, des parcours Pix dédiés à la cybersécurité peuvent être proposés aux élèves de lycées afin de renforcer leurs compétences numériques et leurs usages responsables.
Détails du parcours
- Parcours Pix cybersécurité (Lycée) : accéder au descriptif du parcours.
- Parcours Protection et sécurité (focus cyberharcèlement) : Accéder au descriptif du parcours
Ils permettent d’aborder des notions essentielles telles que :
- la protection des données personnelles
- les menaces numériques (phishing, malware, etc.)
- la sécurisation des comptes (mots de passe, authentification)
- les bonnes pratiques sur les réseaux sociaux et les services en ligne
Ces parcours s’inscrivent dans le cadre du CRCN et peuvent être mobilisés dans différentes disciplines ou dans le cadre de projets interdisciplinaires.
En pratique :
- Les campagnes sont créées par l’établissement dans Pix Orga
- Les élèves progressent en autonomie, avec des activités interactives adaptées à leur niveau
