Bien comprendre tous les avantages d’une programmation avec Scratch : c’est le sujet de cette nouvelle présentation dans le cadre de la formation au numérique des élèves.
Avec un aspect ludique de construction des algorithmes par briques (réparties par blocs), Scratch est un logiciel initialement dévolu à l’enseignement de l’algorithmique.
En partant de l’exemple d’une figure à tracer à partir d’instructions, Jean-Alain Roddier, IA-IPR de mathématiques nous invite à considérer Scratch aujourd’hui comme un langage de programmation qu’il s’agit de rendre pluridisciplinaire au sens où « plusieurs disciplines vont pouvoir se retrouver sur des objets produits par Scratch ». Un utilisateur peut ainsi réaliser une figure sans maîtriser les mathématiques sous-jacentes à son tracé.
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