Langues vivantes aux cycles 2 et 3 : des ressources pour accompagner les nouveaux programmes
À l’occasion de la publication des nouveaux programmes de langues vivantes étrangères et régionales pour l’école élémentaire, Éduscol met à disposition des enseignants un ensemble de ressources pédagogiques et didactiques pour accompagner leur mise en œuvre. Ces documents permettent de mieux comprendre les attendus des programmes, de construire des progressions cohérentes et d’enrichir les pratiques de classe.
Des ressources pour mettre en œuvre les programmes 2026
Les nouveaux programmes, publiés au Bulletin officiel du 19 mars 2026, entrent progressivement en application : à la rentrée 2026 pour le CP et le CM1, puis à la rentrée 2027 pour le CE1, le CE2 et le CM2.
Pour accompagner cette évolution, Éduscol propose notamment :
- Des exemples de réussite pour chaque activité langagière, afin d’aider les enseignants à identifier les compétences attendues et à accompagner les progrès des élèves.
- Des repères phonologiques et des références culturelles en anglais, adaptés aux différents niveaux de l’école élémentaire.
- Une émission « Regards sur les programmes », dans laquelle enseignants et experts apportent des éclairages sur les nouveautés, la progressivité des apprentissages, la place de l’oral, l’approche actionnelle et la continuité école-collège.
Des outils pour construire ses séquences
La page rassemble également de nombreuses ressources pédagogiques complémentaires :
- Des repères de progressivité linguistique et des déclinaisons culturelles pour différentes langues.
- Des exemples de progressions en allemand, anglais, espagnol et italien.
- Le guide Oser les langues vivantes étrangères à l’école, qui propose des conseils et des exemples concrets pour construire un enseignement régulier, motivant et efficace.
- Des fiches pour créer un environnement favorable à l’apprentissage, élaborer une progression cohérente, ancrer les apprentissages dans la culture et développer les approches interdisciplinaires.
Des ressources complémentaires, notamment des vidéos pédagogiques de Réseau Canopé, sont également proposées pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques quotidiennes.
Une ressource pour assurer la continuité des apprentissages
Ces documents s’adressent principalement aux enseignants des cycles 2 et 3, mais présentent également un intérêt pour les professeurs de collège, notamment dans le cadre de la liaison CM2-6e.
Ils permettent de mieux articuler les apprentissages linguistiques et culturels, de favoriser une progression de l’oral vers l’écrit et d’accompagner les élèves vers une maîtrise progressive des compétences du CECRL.
Consulter les ressources d’accompagnement des langues vivantes aux cycles 2 et 3 sur Éduscol
