Se former à l’intelligence artificielle dans l’académie de Clermont-Ferrand

L’intelligence artificielle transforme progressivement les pratiques pédagogiques et soulève de nouvelles questions pour l’enseignement. Pour accompagner les personnels dans la découverte de ces technologies et de leurs usages, l’académie de Clermont-Ferrand met à disposition des formations, des ressources et des dispositifs d’accompagnement.

Plan Académique de Formation : Webinaire – L’intelligence artificielle en cours de langues vivantes

Cette formation, proposée sous forme d’un webinaire, invite les enseignants de langues vivantes à découvrir et à expérimenter différents outils d’intelligence artificielle susceptibles d’enrichir leurs pratiques pédagogiques. À partir d’exemples concrets, les participants sont amenés à réfléchir aux apports et aux limites de ces outils pour l’enseignement et l’apprentissage des langues, ainsi qu’à la place et au rôle de l’enseignant dans leur utilisation.

Un Digipad collaboratif a été créé à l’occasion de cette formation afin de rassembler et de partager des outils, des exemples d’activités et des ressources pédagogiques autour de l’IA en cours de langues vivantes.

Consulter le Digipad de partage des ressources

Des ressources et des formations en autonomie

• Les ressources de la DRANE : documentation et tutoriels sur l’intelligence artificielle

La Délégation régionale académique au numérique éducatif (DRANE) met à disposition des enseignants une sélection de ressources et de tutoriels consacrés à l’intelligence artificielle et au codage. Ces ressources permettent de mieux comprendre le fonctionnement de l’IA, de découvrir des outils numériques et de réfléchir à leurs usages pédagogiques. Les enseignants peuvent notamment y retrouver des ressources pour développer leur culture numérique ainsi que des documents de référence pour accompagner une utilisation éclairée et responsable de ces technologies. Un espace à consulter pour approfondir ses connaissances et enrichir ses pratiques pédagogiques.Consulter les ressources et tutoriels de la DRANE – IA

• Pix+ Édu IA : développer ses compétences en intelligence artificielle

Le parcours Pix+ Édu IA permet aux enseignants de développer leurs compétences dans le domaine de l’intelligence artificielle et de mieux comprendre ses enjeux éducatifs. Accessible en ligne et réalisable en autonomie, il propose des activités interactives pour découvrir le fonctionnement des systèmes d’IA, identifier leurs possibilités et leurs limites, et réfléchir à leurs usages pédagogiques. Il aborde également les questions éthiques, la protection des données personnelles et l’utilisation responsable de ces technologies. Ce parcours constitue une première étape pour les enseignants souhaitant intégrer l’IA à leurs pratiques professionnelles de manière éclairée et critique.

Découvrir Pix+ Édu

• Séminaire « Évaluer à l’ère de l’IA » : entre innovation pédagogique et responsabilité éthique

Organisé le 5 février 2025 par la DRANE Auvergne-Rhône-Alpes et ses partenaires, le séminaire interacadémique « Évaluer à l’ère de l’IA » propose une réflexion sur l’évolution des pratiques d’évaluation face au développement de l’intelligence artificielle. À travers des conférences et des masterclasses, il aborde les possibilités offertes par l’IA pour accompagner les enseignants et les élèves, mais aussi les questions de fiabilité, de biais et de responsabilité éthique. Plusieurs interventions explorent des problématiques concrètes, telles que la correction de copies à l’aide de l’IA ou l’utilisation de chatbots dans l’évaluation. Les enregistrements des conférences et des masterclasses sont disponibles en replay, permettant aux enseignants de se former à leur rythme et de réfléchir à l’adaptation de leurs pratiques d’évaluation.

Accéder aux replays du séminaire « Évaluer à l’ère de l’IA »

• Utiliser l’IA en cours de langues vivantes : les ressources de l’académie de Grenoble

Le groupe de travail numérique interlangues de l’académie de Grenoble, composé d’enseignants, de formateurs et d’inspecteurs, propose un ensemble de fiches pédagogiques accompagnées de capsules vidéo pour découvrir et approfondir les usages de l’intelligence artificielle en cours de langues vivantes. Ces ressources présentent des applications concrètes : rédiger un prompt efficace, créer un chatbot pour entraîner les élèves à l’argumentation, améliorer une production écrite, générer une bande dessinée pour stimuler l’expression ou encore développer les compétences orales. Elles proposent également des pistes pour favoriser l’autonomie des élèves et les sensibiliser à une utilisation critique et responsable de l’IA. Une attention particulière est portée à la plus-value pédagogique de ces outils, afin de placer l’intelligence artificielle au service des apprentissages.

Consulter les fiches pédagogiques et les vidéos « Utiliser l’IA en cours de langue »