Dans le cadre d’un EPI, les élèves de 4ème du collège Le Monteil à Monistrol-sur-Loire, travaillent actuellement à la création d’un musée interactif sur la thématique des femmes. Cette activité permet aux élèves de s’informer sur l’histoire et la contribution des femmes à la société et de les célébrer en […]
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Les élèves de 5ème ont travaillé sur une séquence autour de recettes. Dans ce contexte, nous avons étudié un tutoriel vidéo (Colacao), dans lequel les élèves ont enregistré individuellement une voix off expliquant les étapes. Cette activité leur a permis de travailler leur expression orale, leur prononciation ainsi que leur fluidité. […]
Dans le cadre d’une séquence autour de deux histoires courtes (« Bart quiere un gato » et « los gatos azules »), les élèves de 5e ont écrit un livre en ligne. Cette activité leur a permis d’améliorer leur grammaire et leur vocabulaire, ainsi que de développer leur créativité et leur imagination. Les élèves […]
Vous trouverez dans le lien les nouveaux repères annuels de progression en langues vivantes au cycle 4 et les attendus précis en fin de troisième en espagnol. https://eduscol.education.fr/137/reperes-annuels-de-progression-et-attendus-de-fin-d-annee-du-cp-la-3e
Article qui retrace un projet collaboratif initié avec l’artiste de musique latino, Pedro Panama et Mme Géry professeure au Collège La Monnerie-Le-Montel.
Escape game réalisé par les élèves de seconde de la section européenne espagnol de Mme Bolea du lycée Charles et Adrien DUPUY au Puy en Velay.