Sur le même principe qu’à Aurillac mais avec les collèges du bassin de Vichy et le lycée Albert Londres de Cusset, Mr Álvaro Martínez a travaillé avec ses élèves sur une séquence qui a bien fonctionné. On lui laisse la parole:

Con mis alumnos de 3ème del Collège Les Célestins de Vichy hemos trabajado la secuencia « Latinoamérica: ¿Encuentro o desencuentro? » con los siguientes documentos:

• El « encuentro »: Un extracto de la película 1492: La conquista del paraíso y el diario de Colón, que narra ese primer contacto. La película sirvió para captar su atención sobre el tema, movilizar sus conocimientos y fomentar la expresión oral. A través del diario de Colón, los alumnos comprendieron el impacto emocional, cultural e histórico de ese momento, lo que les permitió después narrar el encuentro desde el punto de vista de los indígenas.
• El « desencuentro »: Tras presentar brevemente la figura de La Malinche mediante varios documentos iconográficos y un vídeo sobre la bande dessinée Celle qui parle, de la autora española Alicia Jaraba, trabajamos dos documentos de manera conjunta: la letra de la canción La maldición de Malinche, de Amparo Ochoa, y el mural de Diego Rivera. No conocía la canción y me sorprendió lo bien que ambas obras coincidían, como anillo al dedo.

A modo de conclusión, analizamos los aspectos positivos y negativos de la conquista con el poema de Pablo Neruda que vimos durante el encuentro en Cusset.

Como ve, no he pretendido ser especialmente original, pero creo que la secuencia ha funcionado bastante bien. Además, he hecho una presentación sobre el Bachibac y me he puesto en contacto con una antigua alumna, que actualmente estudia en el programa Bachibac en Clermont-Ferrand, y vendrá la próxima semana a hablar con mis alumnos.