Cette lettre ÉduNum Histoire des arts n°7 s’adresse aux professeurs impliqués dans l’enseignement de l’histoire des arts, du cycle 3 au lycée. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des usages dans un contexte d’enseignement hybride et de continuité pédagogique.

Cette lettre présente des ressources et scénarios pédagogiques autour de la situation d’apprentissage, « faire classe dehors ». La situation sanitaire a invité chacun à réinventer ses pratiques, et les formes de son enseignement. Faire classe dehors, c’est faire classe dans
un espace ouvert qui facilite la distanciation à proximité du lieu d’enseignement. Cette modalité d’enseignement n’est pas nouvelle pour les enseignants en histoire des arts familiers de la découverte de l’œuvre d’art in situ et des pratiques de sorties pédagogiques dans des lieux culturels.

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